双导师相关论文
联合培养是法律硕士培养不可或缺的模式与机制。广西师范大学法学院在法律硕士联合培养方面获评了自治区级研究生联合培养基地,打......
目的 探讨基于ADDIE的双导师制培训模式在护士规范化培训中的应用及效果。方法 成立培训导师团队，采用基于ADDIE模式的双导师制培训......
阐述计算机科学与技术课程的教学体系的设计，可行方式，包括教学的目的性、科学严谨的体系、保证体系的建立、双导师制度、考核制度、......
随着信息技术的不断发展，“互联网+”“智能+”等新教育形态不断应用于职业教育。本文通过分析职业教育智慧课堂的构成要素，形成以学......
现代学徒制“双导师”混合式课程的实施，实现了教学目标与产业需求的对接。以《煤化学》课程为例，从“双导师”混合式课程设计、“双......
教师教育者借助课例研究为职前教师创设体验性和合作性学习的机会，重构理论与实践之间的“思考空间”。其价值在于为职前教师积累儿......
在校企合作探索实践过程中,贵州轻工职业技术学院与贵州黔粹行民族文化发展有限公司以联合工作室为合作载体,将企业教师引入学校课......
智能制造背景下，企业现代学徒制的出现打破了传统校企合作对高技能人才培养的空间壁垒。本文以现代学徒制为基础，开展具有院校特色高......
目的 探讨三维质量结构理论的双路径导师制在本科临床护理教学中的应用效果.方法 选取本科护生208名分为对照组102名和观察组106名......
目的探讨双导师分阶段教学在本科护生临床实习中的应用效果。方法采用数字随机法将同一所医学院校护理系2014级本科班实习生36人分......
目的探讨双导师制带教模式在临床教学中对护理本科学生评判性思维能力的影响。方法采用随机数字表法将2013年9月1日—2015年9月1日......
目的探讨双导师带教模式在护理临床教学中对护生思想素质及综合能力培养的影响。方法将2015年7月14日—2016年4月24日在温州医科大......
目的探讨"全程-岗位"双导师制在临床护理带教中的使用效果。方法选择2013—2015年在温州医科大学附属第二医院实习护生120名，随机......
目的 构建双导师制同步式护理本科实践教学模式并评价其应用效果.方法 针对三年级58名学生实施学院专职及临床兼职双导师指导下的......
当前是一个科技快速发展、全球信息化的时代，由于国际产业结构的快速发展和升级，劳动力结构也由劳动和资金密集型向技术和知识密集型......
[摘 要]“双导师制”是保证军队专业学位研究生培养质量的重要举措。文章从分析“双导师制”的内涵出发，针对军队专业学位研究生培......
摘 要：本文以浙江建院高职院校开展的现代学徒制人才培养试点专业为例，重点围绕试点专业“双导师”团队的人员配备、教学开展、培训......
对研究生联合培养基地建设存在的主要问题进行分析,结合广西电子信息产业发展需求,对相关基地建设策略与路径进行探索,提出培养目......
摘要：到目前為止，我国仅有三所高校的核工程与核技术专业参加了教育部“卓越工程师教育培养计划”。作为参与单位之一，南华大学核科学......
[摘要]双导师是实现现代学徒制的重要举措和保障，校内教师和企业师傅需要共同协作，才能保证现代学徒制的顺利开展和实施。针对现代学......
[摘要]现代学徒制中导师的聘任管理与考核评价关系到工作的成败，在充分调研现状的基础上，就深化现代学徒制人才培养模式中双导师的聘......
职业教育要“深化产教融合,校企合作”,培养“适销对路”人才,精准服务地方产业.作为时下新兴的教育模式,无论是“现代学徒制”还......
从地方产业需求出发,对地方高校机械工程专业学位硕士研究生培养方案的制定及改革进行了分析与探讨,从培养目标、双导师培养制度、......
2009年,教育部进行学位制度改革,转变研究生的培养理念,招收的全日制硕士专业学位研究生其重点是培养应用型高级人才。也就是说学......
双导师制是专业学位研究生教育中的重要举措,针对双导师在研究生培养过程中出现的问题,围绕影响因素,从完善管理制度、深化合作交......
面对目前复杂的国际国内形势和对培养多样化、创新型的卓越工程科技人才的需求,全日制专业硕士教育即将进入飞速发展的阶段,也在国......
本文主要从现代学徒制试点过程中双导师队伍建设方面进行探讨,分析目前现代学徒制试点过程中导师队伍建设的现状和存在的问题,结合......
毕业设计是检验动漫专业学生学习效果的最重要的指标,同时也是找工作的敲门砖.文章分析了动漫专业学生的毕业设计和就业现状,提出......
企业往往轻视育人,学生名义上是学徒但实质上是流水线工人,这不能称之为真正意义上的学徒制培养.针对这一痛点,提出校企双导师育人......
《药物制剂技术》课程内容繁多,理论性强,专业性强,技能操作多,企业参与人才培养的程度不高,培养的高职学生动手能力差,适应能力差......
《公共空间设计》是室内艺术设计专业所开设的课程,现就课程的教学现状及存在的问题进行分析,并在此基础上对该课程提出具体的项目......
[摘 要] 小学教育专业“双导师”协同育人是推进小学教育专业内涵式发展、提升创新能力、推动学生综合素质提升的重要方式。权......
现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式.现代学徒制已经成为我国人力......
现代社会对于人才的需求更注重的是其实际技能,要求其具备较好的综合技能和素质.对此,双师工作室模式推出,加强了校企合作,让学校......
中小学是师范生专业发展的实践场所,师范生的培养是高校与中小学的共同责任.安徽师范大学国家级地理科学特色专业建设点为培养“H......
摘 要： 本文通过对我国工程硕士“物流工程”领域的ILT国际物流资质互认项目执行情况的调研，发现双导师制的有效运行和落实在其中发......
毕业设计与实习是大学期间最重要的实践环节，质量直接反映了学校的整体实力和学生的综合素养，当前我rn校卓越工程师专业毕业设计与实......
双导师制是提高专业学位研究生培养质量的重要保障,但当前实施情况不容乐观.针对双导师队伍建设过程中暴露的问题,从引导导师端正......
“双导师”在“现代学徒制”培养模式中具有重大的作用,但是我国目前“双导师”师资队伍建设存在很多问题.本文从分析了影响“双导......
该文在新疆职业大学宝玉石鉴定与加工专业国家首批现代学徒制试点项目的基础上,依托校企共建和田玉文化创意产业园,建立了“双导师......
一、创新培训模式，以“双核模式”驱动培训 所谓“双核模式”，是指“双模块、双导师、双基地”的“双核”培养模式。这是杭师大继......
当前,双导师制已经成为全日制专业学位教育当中的普遍情况,工科专业亦是如此.双导师制的推出,突破性的解决了之前高校单一导师制度......
随着网络信息的快速发展,“一带一路”经济合作带将沿线各个国家的资源进行有效整合,同时也对跨境电商的从业者提出了新的要求.作......
本文以江门市跨境电商发展为背景,分析传统跨境电商人才培养模式的不足之处,以江门职业技术学院为例探究了基于双导师制的跨境电商......
